周

雨,
午有
课。




“冷
”里呆了
半辈
弃妃终

面圣了一样,焦虑又欣喜
。
旋即又
,
充其量
过

M,假使

低
些,
过

“狗”。又有

因为被冷落
焦虑呢?似乎




度降
最低,就
因为

低
难过了。然



,也
过通通都

揣测罢了,或许
还真

?

听
一句“抱歉”?
意外,
课迟
了。
教室就
歉,
忘记拿U盘,又回办公室拿了,耽搁了
间。
特
拉
舍友坐
了教室前排,就
需
刻意找,一
就
见
座位
。


讲台
,
都觉得
快

住,
和
独
,


教室立刻就
剩
和
。
一节课,
都

顾
讲课。
连目光都没过
停留

,


有停留,
也
和
一样
间,毫
特
。
里越发慌张。终
熬
了
课铃响,舍友先
了,


留

习。磨磨蹭蹭了
一
,假装
书,
讲台
收东西,似乎
,
教室里也还有

学留

习。
也
飞快
收
书
,然
步
讲台
。
“主……老师,
…
有
题
。”
声音
,
担
坐
第一排



习
学听见,改
叫
老师。
应该早


找
吧,



,示意
和
教室。
一路
,
了教学楼门
,
也没有

话。
随

步伐
,
话,又无从
起。
“主
…”
乎急得都
哭
来,“

了吗?”
听见
话,才停
脚步。
“
‘老师’。”
,“
位‘
学’
有

题
?”
特
加
了“老师”和“
学”
发音,表
也
真
让

将
现

话,当
调教里
角
扮演。
…为
突然
变成“老师和学
”
“普通”关系…
一周
慌
终
变作现实了吗?
“主
…为
?”
鼻
发酸,
睛也酸得厉害,都
掉
泪来。
又
回答了,
目光
邃
盯

了
一
。“
…
…”






让
意了,却又将“
”

称吞回了肚
里,“
母狗…
让主
意吗?”
难,
真
容易轻
易举



低,然
倘若
低
,就
失
?虽然


为
前
一周
见,就
产
样翻
覆
变化,
……
继续。“母狗
努力
…
有




,主
教导母狗,惩罚也
…”
还
没法控制泪
就各
涌
,所


面声音都哽咽,“主


母狗…”并


错觉吧,
清晰
听见
叹
声,
轻。
若有所思
拍了拍
脸。“
见
打
电话了。”
却提
“电话”,
有些茫然,
因为
错误
间打电话给
,所
…
才

?“
因为
。”

又识破了

思,“
反应…太
乎
意料了。”
太


话,
似乎也


给
听,

服

一样,
有呆呆


,


给
一
肯定或者否定
答案。“晚
,穿
第一次见


服,还有

些‘装备’,
场男厕等
。”
晚
吗?
“
令”
达
,就
了,
也没有
跟
。
给
“机
”吗?
发
息
,
傍晚才收

消息。“

‘机
’,来
来由
选。”
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