罢休。

    爬第旁，经连都快见了，板持续扫，

    有免了还碰脚。原些主还合将挪，腾较空

    间方便搜寻跟经过，渐渐，绪就始从脚传来。

    穿跟鞋脚贴住椅脚，当将脚掌往前伸绷，持续样，脚发酸

    。当动作了，有些脚踝就始扭转、运动，也免然，跟庞

    躯磨、挤压。

    态，算一「请来」外，且还给制造困扰麻烦

    。脚爬，令有舒适外，因为关系，使得成为

    学及助教注视焦，更让觉非常。

    尽都了解被迫，也、包容，波及事，往往都

    难理待，尤其当有一也被，站起来朗诵作业容…

    继晴晴，助教了一识学字，然当位学站起来，赫然发

    现位学就坐现位置旁，此除了得伸站立外，旁其学都

    经始显坐立难安，也贴椅脚始躁动起来。

    （一切都因为缘故，晴晴，或其学…）次浮现贬

    低怕法，，次，经一替打勉励晴晴及其

    友，一群陌学，且还彼此仇敌忾学。

    当位被学，站起来羞耻哭来似，昨极尽贬低格才写得来

    秽词语，都给念来，旁朋友，脚态度也始渐渐没幺友善。

    先面前学，刚才一略微抬脚踩回，还差一压还面摸

    索，接方，坐最外排位学脚，始安前摆起来，刚碰

    了，虽然有稍微切过，富有弹片，传递过来觉，就

    真踢了一般。

    还试服，些方小举，随脚动作越来越，也

    无法乐观欺瞒。才一转工夫，桌态度，就变了似。

    从原将尽量缩免碰踢，变成无视存般意伸展脚，踢也踢

    空般没幺反应。

    觉得有错先，也敢反抗暗「报复」，屈辱承受，

    动作更加快了。里更加清楚，唯有尽快找完块区域，离里，才真

    正原谅。

    没久间，就经摸索底了，连徽章影都没有，也意料事。

    次浮现一哀伤，究竟样游戏持续久？一还得继续惹厌，每

    学脚爬来爬，就让更将来怎幺面些被得罪光了学。