毁了尚未完全成脆弱男孩。

    。里，为非Ａ班成员，唯一用来换，就ＴＧ-３

    无疑用方式，郑历推置腹。郑历见田语依然冰冷，话语

    成履历表，递给了田。田简单翻了翻，仅了钟履历表，田就

    了绪——者里有一疑落了似。田停了来，微微

    郑历解释现境，田正男职责所。且，无论何

    「慎学园，利用了ＴＧ-３４药剂，并成绩保持前

    田讲解为学校起来过程，回和郑历视，突然闪过一复

    一些简况。作为一贫寒家孩来，有成绩，

    刚才举止让愉快，舒服，歉。」

    「所谓学校，过社一缩影罢了……被社定为最优秀，

    ……」

    特。田判断，一无害尚未成熟。

    ，并始表依然冰冷学有了些许。

    构形成了。底端学，因为最基活费和层学断索取，无

    秩序端，拨一资源——补习间、活费、甚

    何置郑历，校老师并没有透。从郑历印象来，面前

    扬一来努力郑历。所有全国最优秀男才享受学园，

    学，还有非女仆班女，经常愿献，

    公室通，校亲见了为副田（一贯清校来，属

    小男孩极其卑，仿佛攀所遇见何。一切都难让田产

    差距，将成为都迈过，也敢迈过鸿沟。」

    郑历从田学微小动作和表，似乎了田挣扎和犹豫。郑历

    侧过，用余光和一起停住脚步郑历。「昨见过校老师，概也

    了校此次见面目。安，就一刻产了。

    受一切。唯一，就让郑历接来一切，从理有所准备。

    因为，代表理解。

    基成为了所学习成绩学校最佳压力缓解机制。田纵使一度

    暇改变境。和凉木学，还有转学来位一学，为

    ，郑历学，似乎有更一层隐。面前田，滔滔

    「郑，，慎学园秘密让成为了一些学乐园，，也

    了，虽然语依然冷冷。

    「国学校，成绩吗？」田似乎犹豫久，终郑历发

    有共鸣。一样，无法正常一样表达丰富。

    绝用冰冷语调，「男」一般学校背些

    些许安。就昨，忙协调第转学「迎」田，收了校办

    郑历迟疑了一，为田有此一，乖乖答：「国，一

    为，突然有一预——和些刚才「迎」奋转学

    郑历，怜郑历，为学副，并没有权力改变郑历接来将经

    Ａ班来无足轻隐形福利——就完整享受学校带来

    换得更校园活……」

    田过郑历张纸档案，家背景等况致有简历式了解。

    学校班级，并让每班级学，都有待遇和境。」

    往往攫取了最资源，最利益。也正因为此，活条、际遇、视

    速度，更漫无目餐散步——当然，目依然校室。

    经容易了。……」田没有，表虽然一贯冷漠，此

    背景，取得学习成绩，值得赞扬。所学校赞

    角界差距也越来越。资源和视角差异，让阶层差距越来越，

    田过履历就，学校将用某方式区待郑历，虽然究竟

    郑历诚恳歉田学，终了和田学举止此冷漠原因

    「须歉，阿斯博格（亚斯博格）症群患者。跟

    经带了些许真诚，何回答，战战兢兢。况且，和田还并熟悉。

    男孩懦弱，胆小，格也有些沉闷。似乎藏底秘密，让矮

    列学，变成了阶层女。此，一为，塔式社结

    极其罕见况）。校没有话，将郑历学背景资料——张Ａ４纸

    被压力压垮，从些幻化成颇有姿女学疯狂浪叫，获得

    渐渐飞远：「郑智力，应该，为学校据成绩，让学

    踢了一园小路细小石。制服兜，低踢小石

    ４带来女。也为，即使里校规禁止除女班其

    全校，过，乡学，且，国偏差值也

    成为了另一些学狱。」田低，终一正常一样，无力

    郑历当然田，速度突然了来，现

    某解脱。

    此此刻，郑历存，让田往返学业和学事务活，增加了

    杂，视表。郑历此警觉，也，准确捕捉了。

    田表幅度小，从小擅察言观郑历，还从田表读

    了。解释合理，让郑历谜团乎消散了半。郑历连忙表示碍

    正因为此，小维护面前勤奋乡男孩脆弱尊。其实，