梁老师越道,那天这孩子生病,还是我带他去的医院你家晏臻也知道。
贺爸爸询问地看了贺晏臻一眼,又转身在沙发上坐下来:他这么困难?学校不是有助学贷款和贫困补助吗?他父母不心疼?
什么父母啊梁老师低声道,我事后也觉得自己冲动了,应该先联系他的家长了解情况。结果找他们院的老师一问,才知道这孩子是离异家庭,母亲又去世了,填的联系人是祖母。
老家人年纪大,即便知道了孙子的情况恐怕也是干着急。
梁老师又问了何意的情况,但是院里的老师对他印象都不深,于是便又作罢。
这样不出头的孩子,在老师那里没印象,在同学间没存在感,贫困生补助肯定申请不到。
看着很礼貌的孩子,跟晏臻一样大。现在年底了,不管怎么样先让他过个好年吧。梁老师拿定主意,抬起头对贺晏臻道,听见没?他上课的时候你可不许捣乱。这孩子很敏感。
贺晏臻:
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中午十二点,贺晏臻被贺爸爸接回家吃饭。
何意第一次到别人家做客,浑身不自在,恭恭敬敬地挨个打招呼,打定主意少吃点。没想到贺家是分餐制。
阿姨已经提前给他分好了饭菜,何意的尴尬少了很多,安安静静吃完,跟着贺晏臻去卧室补课。
贺晏臻从进门后就没搭理他,这会儿一进屋,转身先把房门反锁上了。
何意觉得这个开头不太妙,干脆站在一边静观其变。
果然,贺晏臻熟练地开窗,拉过电脑椅,往太阳晒到的地方拖了拖,将椅子打开到最大弧度,舒舒服服地躺了上去。
何意:你课本呢?
贺晏臻已经从兜里摸出了手机,他伸腿蹬了一下,让自己的脸和手机屏幕避开直射光,只留着肚子和腿晒太阳。
在学校啊,下午还有课。
何意哦了一声,又问:那试卷呢?
忘带了。要不然我们先聊聊吧。贺晏臻在椅子上前后摇了摇,眼睛并不看何意,只盯着手机上的游戏地图,你可以随便聊点什么,增进我们之间的了解,这样才能更好的合作,对吧?
他准备让何意来一段自我介绍,完了再让何意聊聊他之前的高考心得,介绍介绍在A大的学习感受。总之今天他没打算听课,宁愿让何意在这里当个背景板。
这个主意是米辂给他出的。
孙女士在学历上吃了亏,便热衷于培养出一个学习好的儿子来一雪前耻,米辂不敢反抗母亲,便将矛头对向家教老师,时候一长,自然总结出一套非暴力不合作的策略来。
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