“此事臣书圣，正待圣裁，有，臣希望公主亲主持女学局，特此亲烦请。”

    卓思衡将压力推了过。

    “吏学女学，吏科女科，确实辅成济，恰似科举公私学。没有科举取士，公私学也此盛引趋若鹜，若没有公私学遍布，科举取士又何为国抡才？”卓思衡理言事措置裕，语速疾徐，“公主或许觉得，吏科女科才真正公平，臣却觉得，恰恰最公。”

    此番话未等落声，公主然座位起立，待完，更盯卓思衡，似乎话底何目：“女学？”似乎有无数题，最脱字。

    “设吏学和设女学都旨苍德沛世举，疑初。然，尚有一事难，便吏学和女学究竟为何先立，却无应吏科和女科举措？卓司业计虑，。卓司业莫怪话接，毕竟此事言及又达听，都该了否得，都一言蔽琐事了。，为何先吏科和女科，选世间才，却先学起舍近求远呢？若论普惠民众及市井，效仿科举更方式了，却帝京学讲坛，此举未免显得有些杯车薪了。”

    题回答极了，卓思衡还需一语言技巧。

    “，吏学女学成效失宜，其费周章专国家养士，也无需破费，然却全然顾者起始晚积累浅实……”公主喟叹，“此为借，岂无辩驳？先绩定成败，反倒害了吏学女学、吏科女科。”

    卓思衡见公主若有所悟，又：“当还没有何教习统况，无视基础先吏科和女科，除了授柄揠苗助外没有何作用。因未形成积淀，无有先决和基，贸然科取士，样吏科和女科所选才，各方面素养学都及然成熟科举取士。试让婴官驿快速度和耐力，公平？非公，反给反者授柄，让找理由攻击吏学和女学错。”

    公主称奇：“何公，敢卓司业见。”

    卓思衡没有来过公主府，非权也非贵，当然无此拜见，得幸亏前铺垫，仿佛算何择善选。过公主担忧了，女学教典然编成，就《女史典》一书，女学都将此书先辈视作榜样，求立，敢忘废公主批删载所成。”

    该怎呢？

    “圣尚未决断……臣为，圣听听殿意思。”卓思衡，“毕竟，皆殿一念间。”

    该怎呢？

    然皇帝妹妹，当朝公主！卓思衡因为职业病缘故住给一。题怕皇帝都关键，当初卢甘讲吏学设理念，都没有察觉题，唯有公主关键并提了题。

    公主似战，乎瞬间就意识机为带来怎样权柄和前所未有位，然，一方面唾得权力，另一方面机遇戒备，须臾间，似乎就经得了搜寻话语，优雅落座，绽雍容且平德和容来：

    “经皇兄言？”公主哪了解卓思衡办事效率，一竟有些安，“何言？皇兄又有何意？”

    “科举制度有余沿袭，培才育德术早成一脉，何养贤施教，怕公主乡村塾一塾师，都讲得，偏乡远镇书肆里，需蒙一，全国书肆老板都给殿拿一‘千千’来，无有殊异。科举和称育才系然完备，吏科和女科无法拟。”

    卓思衡虽有腹稿，未料公主锐，此用预设方案显得格外没有诚意，决定剖置腹，将事公主言清通。