汪海超翻笔记，找了字，

    此言一，办公室里空似乎凝滞了一瞬。

    “怎缠法？”

    过，更倾，真辆黄面掳了龚安萱和张悦，更随机作案，或者，临起意，非策划期跟踪绑架。

    ，协调警和租车理门，继续全市范围摸排周六晚现万里街一带黄面包租车，排查司机籍贯林乡或有林乡活背景。

    “男叫朱力，，没固定工作，听……租车。”

    “确定？”

    “目标龚安萱，绑一就了，为张悦也带？增加风险和难度吗？”

    放筷，拿纸了嘴，打破了沉默：“小宋推测有一定理，朱力完全排除嫌疑。

    “定一餐馆附近蹲呢？”

    朱力条线查，盯，其也排查。”

    有动机，有条，且间得。

    “带一张悦怎解释？”

    办公室陷了短暂沉默，有吞咽和笔尖划过纸张细微声响。

    继续追，

    周六晚，龚安萱餐馆学活，就附近等，来，就假装成路过租车？”

    “租车？”

    陈彬了墙挂钟，针经了夜。

    追求未遂、纠缠休、租车、龚安萱最一次现间附近……

    一旁袁杰接过话：“还没来得及查。

    瞥了一，提了质疑：“怎解释，龚安萱和张悦离餐馆，就巧，刚就打了朱力车？万里街晚租车，怎就偏偏了？”

    伍静，耗，俩负责联系南滨局志，朱力特征步给。

    “！”

    因为期谋划话，应该就龚安萱和张悦基打车，坐公。

    一早，汪，阿杰，一趟育才学，务找教导主，清楚朱力详细联系方式、家住址，最拿照片。

    每都思考各。

    宋毅反驳，

    “然呢？查朱力了吗？”陈彬追。

    “……”宋毅一语。

    “确定，了，都。朱力，黄面拉活。”汪海超肯定。

    “次，男打听龚安萱课表，趁课间或者课，接冲学校来，当学和老师面给送，得龚安萱非常尴尬，来台。

    “汪了，经常车龚安萱现方转悠，接。

    学校其有，教导主侄，租，住哪、车牌号，都清楚。”

    凑巧，给龚安萱介绍象教导主请假没来班，没朱力联系方式或者住址。

    众齐声应，迅速收拾桌残羹冷炙和摊笔记，办公室里灯光一盏盏熄灭，留值班室和廊里昏暗光。

    陈彬筷停了半空，

    宋毅轻，脑转得快，立刻：“就朱力？追求龚安萱成，因，或者觉得丢了面，脆实施了绑架？”

    还经常车，学校门或者家附近，接送班，过都被龚安萱确拒绝了。”

    和等消息，一旦拿址，立刻过找。

    间早了，家抓间休息。