师表。

    教完设元法，李含光又翻到一页给他看，“这个多边形的面积……”

    于元正又教给她多边形的面积求法，讲了两三个知识点以后，他觉得有点不对劲了。“你到底有多少节课没听啊？”

    李含光透过眼睫毛看了他一眼，她的表情很微妙，于元正继续不知道该如何形容，但是……好吧，他也不知道该如何形容他对这种微妙表情的感觉。

    “比较多。”李含光回答。

    然后她就拿出了两本教科书放到了桌上，“折起来的全是不懂的部分。”

    于元正看到这两本教科书里密密麻麻的折页，简直要晕过去了，他拿过四年级上册翻了一下，又拿起四年级下册翻了一下，再把本来就打开的五年级上册翻了一下，然后想了一下。

    “你所有的几何课全部都没听。”他下了结论，“从第一节课开始到最后一节课，全部都没听？”

    李含光好像有点脸红，她点了点头。

    “为什么没听？”于元正木着脸问。

    “呃……爱走神？”李含光用心虚的语气说，好像想挑战一下，看能不能过关。

    “那你现在怎么就不走神了。”于元正拒绝接受这么扯淡的理由。“你很聪明啊，听一遍就懂了，再说那些知识又不难，你上课的时候是把耳朵塞起来的吗？”

    这下他彻底把李含光问得说不出话来了，小姑娘眼珠子滴溜溜地乱转，微张着嘴好久都没有说话，显然是在给自己找借口。

    于元正又给自己找到了一个当教授的好理由：看着差学生这样绞尽脑汁地给自己找理由真的挺好玩的。

    “好了。”他开恩说，“这么多知识点一天怎么讲得完？你让我看下到底有多少，排一个课表吧——你到开学为止没有别的事情吧？”

    李含光赶忙飞快摇头，于元正看了，忽然有点想笑。

    “要是到开学也讲不完……我开学以后每周六要上半天提高班，下午继续给你上课好了。”他决定道，“你没有问题吧？”

    李含光又继续飞快摇头，于元正就不说话了，做出专心看课本的样子来。

    李含光又看了他一会，也不知道在想什么，过了一下，好像是觉得自己已经过关了似的，她悄悄地吐了口气，本来绷得紧紧的肩膀，慢慢地松弛了下来，那种悄然放心的感觉……

    其实她长得并不是很可爱，但是……

    于元正看着课本，忍不住偷偷地笑了一下。

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    小学课本，归根结底也就是介绍一些知识点罢了，很深的挖掘是不会有的。于元正找了他去年做的习题出来，给李含光说通了一个知识点，就让她做两道题巩固，不知不觉间就到了吃午饭的时候。

    厨房方向已经传来了饭香，父亲说话的声音也在外头响了起来，于元正在长身体，饿得很快，肚子也开始咕咕叫了。正好李含光做了一题，他看了也没什么问题，他揉着肚子正要说话时，李含光已经开始收拾自己带来的东西了。

    “啊。”于元正忽然想起来，他还没留人吃饭呢，他有点尴尬，“你不留下来——”

    韩氏猛然推门进来。“元正，吃饭了！”

    见李含光已经把课本抱在胸前要往外走了，她笑道，“李同学也留下来一起吃吧。”

    有时候，一个人真正的意思，往往是含在语气里的，虽然韩氏的话听起来很客气，但她的语气，已经很明显地表示出了她的意思不过也就是要客气客气。