其实也就开开玩笑，毕竟他和师簌簌关系没有好到可以占用她太多时间。

    师簌簌看到李文玥假装什么都没听见地做起题，低低地笑了。

    “没关系的，我教你。”

    以前都是你帮的我。这辈子，能帮到你，我很高兴。

    *

    师簌簌刚走进教师办公室，就听见自己班主任呵呵一笑对别班的数学老师说：“我们班那女孩子确实在数学上面很有天赋……数学这科目，很靠思维，比英语好更难得啊……”

    不仅靠思维，更靠题量。

    师簌簌悄悄在心里说，面上打断了班主任的看作分享实则炫耀。

    “老师。”

    “哦，簌簌来了。”

    班主任笑呵呵的，拍了拍师簌簌的肩膀，对另一个数学老师说：“就是她。我刚说那学生。”

    师簌簌被那老师用惊奇的眼神打量了好几轮。

    那数学老师也是上了年纪了，头顶秃得很有层次感。他常年待在高三，专心教书不闻外事，没有留意过师簌簌常年辉煌的英语成绩。

    师簌簌礼貌地朝他笑笑。

    听见他说：“女孩子数学能学这么好真难得。”

    没有反驳。

    也许因为当年迟来的冲劲，也触发了潜藏的那根属于数学的神经，她才以不算大的年纪凭着一些研究成果坐上了命题组长的位置。

    但是从一个文科数学都没上过120的人走到那一步，她潜心磨砺了多久。

    只是艰辛都不必提。

    多少辉煌，背后不是枯燥甚至恶心的练习。

    曾经稚嫩的师簌簌，所有科目里最弱的是英语，其次是数学。

    当所有人都在为试题简单而欢呼，只有她脸色发白的那份无能为力的绝望，铭刻在心上，叫她下定决心，再也不要经历。

    班主任对师簌簌说话的语气愈发欣慰：“今天上午讲得很好，比我想的最好的样子还要好很多！完全是意料之外哈。还有一开始上去那段话，我真恨没有录下来，过一阵子就给他们放一放，还可以在年级广播里放给所有人听呢。”

    班主任搓手。

    师簌簌：“……太夸张了太夸张了。”

    班主任却没有开玩笑：“我真的觉得你讲得很好。我很喜欢这种态度。是嘛，学数学就要这样子！其他学科也是一样！”

    他话锋一转：“簌簌，最近状态不错啊？各个老师都说，看到你在课上没有睡了，很惊讶，哈哈。”

    师簌簌脸皮百炼成钢绝对不尴尬：“嗯，我最近都学得很认真，毕竟离高考只剩下两个多月的时间了。”

    “复习的都还可以吧？文综的复习进度有没有什么问题？下次模拟考有信心吗？”

    “可以的，老师放心。”

    “现在我就放心了。”班主任说，“以前对你是真的Cao心。”

    “对了，我看到你在课间经常和文玥讨论问题？”

    “嗯。”同桌间讨论问题，应该没什么毛病？

    “你们两个学习劲头都很不错，继续保持哈。”班主任果然不疑有他，鼓励了两句。

    师簌簌点头。

    她心情不错地回到高三十六班的教室。

    但她才一只脚踏进后门，抬眼间，神情凝固了一瞬。

    第25章

    在教室后门往里看的一眼，她下意识地去捕捉李文玥的身影。

    不在座位上，不在教室后方空地，也不在桌椅中间的过道上。