宣琅问：“什么时候决定的？”

    祝微星：“刚才。”

    宣琅沉默。

    观众席哗然。

    宣琅问：“需要什么帮助？”

    祝微星说：“要个翻谱员。”视奏的时候可没第三只手能翻页。

    辛蔓蔓及时举手：“我可以。”

    宣琅又去看陆小爱：“你也想好了？”

    陆小爱看了眼身边两人，她忽然想到校演奏会上祝微星曾专业的怼过两个挑刺姜来的学生，点了点头。

    宣琅摇头：“行吧，胆子挺大，补考不要哭鼻子。”

    话落便让三人滚去各就各位。

    辛蔓蔓架谱的时候手有些抖，便听坐她身边的祝微星轻描淡写道：“别紧张，翻错也没事，我记谱。”辛蔓蔓哪里不懂，他记谱就不叫视奏了，但这安慰话实在踏实妥帖。

    祝微星又抬头望向正中同样拘谨的陆小爱：“你吹你的，我配合。”惯常的不冷不热，却安稳人心。

    在陆小爱的一个深呼吸后，演奏开始。

    选取的谐谑曲段落，描述一群小Jing灵在森林欢欣跳舞，曲子略快，她挑的版本双长笛改单支，难度增大，全段都是跳音，要求演奏者把控节奏匀称速度，不能快，不能慢，考验乐手稳定度与舞台心理。

    陆小爱和原来的钢伴练时，两人就常对不上节奏，一不小心变赛马，不敢想象遇上从没磨合过的祝微星，场面又会如何演化。她甚至连他会不会弹都不知道，也是疯了。

    第一小节响起，陆小爱脑中还充满如上废话，嘴巴手指全凭本能。祝微星让她管自己，陆小爱不可能轻易做到，耳朵忍不住关注背景音，当发现祝微星真的会弹，陆小爱大松口气，发现他能跟上自己，又轻缓几分，发现节奏速率都很好，陆小爱终于放心。

    那伴奏不跳脱不抢戏，技巧娴熟指法轻盈，真如树梢间的风，Jing灵背后的翅，夏日林中的绿，不动声色又无处不在的绵密细腻。

    不懂行的听来会觉长笛被琴衬得无比灵动跳跃，搭配和谐。懂行的才知，这哪里是什么配合默契，是钢琴一直在细微改变追逐适合长笛的节奏，尤其后期，陆小爱显然吹得上头，速率加快，若琴也跟着快，两人就成了考前担心的竞速赛马，行板变快板。

    关键时刻，琴的节奏慢了下来，中间甚至停了几拍，留出空白，将高光全留给长笛，避免堆叠感，也中和了结尾过快的节奏，平衡全段。时机还安排得如此恰当且自然，反而像陆小爱在结尾故意设计的小高chao，效果极好。

    一曲毕，台下人面面相觑，都在对方眼里发现见了鬼的表情。

    弦乐系还好，看个热闹，管乐系体感明显，都听出陆小爱不少错漏被这优秀伴奏掩盖。最惊讶属钢琴系几个钢伴，要不是分明看着台上人是哪位，他们会以为琴后又坐了个姜来，不，或许比姜来更厉害。

    不过再讶然都比不上在座专业老师，尤其木管组组长，他就坐宣琅身边，能看到宣老师手里拿着这表演的原谱，更能知道全曲经过那钢伴多少细节更动，才成了如今演出效果。特别是最后四小节临场调整，展示了极其高超成熟的职业能力素养，在一流音乐学府里偶遇如此拔尖人才，或可想象。

    但他们U艺？！

    开什么玩笑。

    “这学生……了不得。”组长没忍住愕然，看了眼脸如锅底的陈周，语气也略复杂。

    开学初祝微星向系办反应陈周不教课时的纠纷他也在场。祝微星当时表现虽给他留下极深印象，但组长对这过去没脑子，现在没记忆的学生并不看好。故而系主任问他可否有新长笛老师能给他另做安排，组长装傻推脱了。谁知，才一学期，对方这长笛水平大为进展不提，竟还多了钢琴技能？就这水准，绝不可能后天自学，哪怕是宣琅亲授也不可能，该是本来就会。

    但有这本事为何之前不表露，组长还没时间探究猜度，他只遗憾这种千载难逢的天才学生生生从自己手里错过，也是可恶。

    不过再看身边宣琅，对学生Jing彩表演不仅无赞扬，反而从头到尾垂首盯谱，怔愣不言。

    组长奇怪，轻唤他：“宣老师？宣老师？”

    那头趁着宣琅发呆，祝微星等人已下台，面对辛曼曼叠声惊叹夸赞，祝微星只淡定谦虚，面对陆小爱感激请客用餐，祝微星摇头婉拒。

    “很多年前练过一段时间，后来意外中断，最近又重新捡起，弹得还磕绊，需要多练习。”对自己为何会琴，他简单解释，“吃饭下次吧，以后有机会。”