乐回，“。”

    家容和程其实都小异，班主考严峻形势，最近一次模拟考成绩拿来通报一次，宋煜都熟悉，角『』发了调，也成了坐面听。

    没有太思听，些东西听了，换汤换『药』，就算听，也座考一无所家更引导。

    宋煜翻乐捲，英语还一既往，连都有些奇，真有所谓血统玄学加成。数学和其科目起来没有特步，数起伏较，算特稳定，考非常数，差况被其学拉。

    找乐错题，顺也翻了翻，发现记过错题最一张试卷里又错了。些题目宋煜来都有清晰脉络和路，脆拿起笔，藉段间乐错题系统整理了一遍，还错题类写常见解题路。

    专注整理了一段间，忽然听见班主叫乐字，宋煜抬起，发现前座家也。

    “乐学家其实培雅优秀毕业宋煜学，当学校成绩一列前茅，考成绩也非常优秀。”完班主用充期待目光注视宋煜，“过来也巧合，给其家享一些复习期间得，或者为家需注意事？”

    宋煜样环境适应，觉现乐，更父亲。奇怪辈错位让然抿住嘴，沉默片刻，才沉声，“其实阶段了，谈学习得经晚了。”

    话实太接，得班主也有小尴尬，“，确实……”

    “过家需事，觉得还有。最半关键，话，尽量给考太压力。其一味让学习或补，关关理状况，一打击教育。”完，宋煜也还给班主留了一台阶，抱营业态度『』一太显微，“其觉得老师您经得了。”

    概带光环，都有家赞。全退，宋煜继续注意力放回家试卷，得差了，将试卷顺序理，放回屉，并错题压面，让乐回来就。

    拿卷小带来一数学教辅，紫『』封，宋煜閒来无事，稍稍翻了翻，用教辅资料一般都没有写得。

    其然，仅写得，教辅似乎还乐拿来打法间工，右角乐画简笔漫画，某喜动漫，快速翻过话，一完整打斗动作。

    事有乐得来。