（#资料表羞耻数据调查，经补面，里就提了）

    然，助教带另一间房间，才前面女孩怎幺填写

    张表。

    前面些女孩，现都聚里，一组，互「方了解」，

    每一组还有一助教旁，袖些女孩测量，并没有亲

    。

    「先鞋脱了吧！间房间穿鞋来。」

    早穿鞋并没有锁，所虽然还有链限制路，也昨

    晚连脱都没办法脱。跟萱萱都赶鞋脱来，又站又了快一早，

    脚早就经痠疼，够脱来脚终有一解脱。

    过，脱鞋其实有另一目，张表面就有测量脚掌

    各脚趾尺寸资料。

    一助教了过来，丢给一些各尺，还有支笔一台码錶，

    ：「等等就旁妳测量，现有项事，妳听清楚了。」

    助教始宣布一程序规则…

    ，因为妳学资料，妳非常！何测量都务求準！

    尺最小刻度哪里就準哪里，话还需複测量确保数据準确.

    第，测量者须无怨无悔受测者完成各测量，途停或换！

    受测者结束，也须怀激回报测量者。

    第，些项目前面有打号，代表须用特殊量尺或才準

    确测量，前方排队。队伍了，等太久，则先过该项目，先

    作面测量。

    第，过程，测量者有何疑，都需声发来，助教才肯忙

    解答，为了让其有题用複发。

    第，因为左牌缘故，所资料表里面有涉及左、

    项目，延填。…概唯一恩惠了。

    「了！现始了，妳谁先方测量呢？」

    都默默无语，被测量或者测量一，都无

    羞耻.

    最，还萱萱主动：「莉莉…先妳…测量吧…」也答应，

    资料表给。

    觉就了一决定，旁些女孩没理，各

    继续羞耻测量。争谁先测量谁其实毫无意义，因为等被测量测完了，

    还得替刚刚测量完成测量。

    就样，探究旅就样始了…

    前项目，、、围，难得就数据，还得

    迫量一次，跟面各细数据，又显然算幺了。

    量「量」，就故意羞辱一般，準备型，外型

    专门量品磅秤，站磅秤，反。

    「」量法也需借助特殊。其实就有一台机，面挖

    了，让受测者脚伸，当测量者机面板「始」

    键，伸脚就缩，确保没有办法将脚伸，踩板

    往升，脚因为受限脚踝被禁锢住，无法继续升，脚间板

    却有一一被机往推，缓升，超过膝盖、，最跨，

    住受测者间，一，确定无法继续升，才又缓缓降。外来

    没幺，受测者板升将近一钟过程，却一恐惧压力。

    些前项目里面较羞耻或麻烦，面凌辱主题，、

    测量，甚连门都有…

    随测量项目，萱萱停换各适合尺，尺、卷尺、尺、游

    标尺等等，真盯被测量位，却都敢正视一，也一

    过脸，样也敢，清楚觉，有滴泪小滴

    。

    然，并单单模型一样站给测量就，有测量东

    西还需有互动…

    房铅弹力，连续动数次，记录房摇晃静止间…

    房平弹力，改搧打房方式…弹，需住拉…