量尺寸，也跟其学状况较一致。

    小芬3号半实际有「窄小巧」？就连姊妹间最小

    萱萱，也都4号，其姊妹更都5号了，虽然差一号半号

    ，每号码间隔假尺寸都显短细差异，且最初小芬

    试用就一般幼平均尺寸5号试用，来都经有太了，

    来……

    「学妹，妳也仪队社吧？」小学姊都一测量尺寸一跟

    搭话，藉此缓解张尴尬，测量，突然样。

    其实，答案早肯定了，光从异常被房，及

    房托，仪队社训练容都立刻一目了然。

    「样来，应该也算妳社团前辈了，前也跟妳属学姊一样

    仪队社。」

    （然……）暗，虽然仪队社学姊一届特

    显，仪队社学姊一些姿势、仪态，还其社团学姊还

    端庄许。

    「小学姊厉害学姊喔，仪队表演杰，课业成绩也还优秀

    ，来也有机考特殊班级。」梦梦学姊也一旁补充，完还禁叹

    了，得来确实惋惜小学姊放弃特殊班资格。

    此，小学姊正将假小翼翼调方准小，也

    前面姊妹一样渐渐蹲坐，雾酝酿，小异

    竟没有太适，或者该，适完全被原极度空虚小

    被填足盖了过。

    觉小激烈蠕动，却完全无法控制，凭

    小努力咀嚼、吞咽假……

    「学姊，主题班所受特殊班还差吗？」萱萱。考

    特殊班学姊，都功课优秀，又有一定材，原就较普通

    起，甚连也矮一截萱萱，没有太特殊班级，

    又担主题班训练否更怕、更难达成，毕竟所接都特殊

    班属学姊，样跟主题班学姊聊机其实难得。

    「唔……虽然学姊刚升主题班久，没办法正确回答题，过主题

    班跟特殊班级截然，特殊班级讲求『元化』，每学都

    探索、适合类，拟定目标朝方面学习课程专跟改造

    ，所每学都『独立』。梦梦跟思思，都特殊班级，彼

    此所学习技跟质发展却径。」

    「喂！亏跟思思了啦！」梦梦抗议似嗔。

    「主题班就了，因为一主题密集课，也都

    集化理，培

    养都单一、有制律学，也各都有锁定特定消费族群，也因为彼此

    差异，所一定站拍卖台，较展览台就被买居，成

    绩坏乎就决定一切，算较用累研究，须加倍努力用

    功苦读型学。」

    此，小学姊经换过次假测量小尺寸了，且还一次

    一次，隐隐觉妙际，尺寸结也炉了。

    「了，学妹妳适合尺寸约5号7号，……建议选6号半

    尺寸，有震动功话小半号……换一位吧。」

    因为姊妹间还算前位测量，当也6号没有概念，小